贾存成

国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华之精髓，其思想智慧成为传之千古的结晶，亦成为中华民族一以贯之的价值观、道德伦理观的思想集合，是当今社会不可或缺的精神和传统。近日笔者重读荀子的几篇文章，领悟荀子关于学习的思想，对照“三严三实”要求，针对党员领导干部身上存在的“不严不实”问题，特别是普遍存在的学习欠缺，不注重理论学习，不读经典，心浮气躁，静不下心来学习等现象，颇感效法古人学习之道，以期修身怡心，达到“腹有诗书气自华”之境界，是我们当下党员领导干部之所需。

一、荀子学习之道的内涵

《荀子》一书中，荀子所表达的学习观点、学习方法、学习态度，有学者将其概括为七个字，笔者结合自身感悟，现对荀子学习之道的内涵进行阐释，以求对改造我们的学习起到启迪作用。

一是蜕：荀子认为学习可以提高人的素质，使人明智言行无过。《劝学》说：“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。”所以君子要时刻注意自身言行的修养。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”要成为智慧聪明而行为无过错的君子，就要博学精思又能每天参验省察自己。在荀子看来，只有通过学习，人才能开阔眼界，增长知识，才能培养高尚品德，成为一个有道德有学问的人。

二是虚：虚指的是学习态度。虚者，虚心、谦虚也。《非十二子》中说：“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。”谦虚是一种品德，更是一种礼貌。……