“独二代儿童”责任感培养的策略研究
2016-04-27张丽鸣
内蒙古教育·基教版 2016年4期
关键词:教育
张丽鸣
摘 要:“独二代儿童”个体表现为孤独、缺少玩伴、以自我为中心、抗挫折能力差。作为一名教育工作者,想借此机会谈谈,如何有效利用家庭、社会、学校资源,培养独二代儿童的责任感,让他们学会关心他人,懂得感恩,能与同伴快乐地交流成长。
关键词:独二代;教育;团队意识
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)04B-0010-01
“独二代儿童”,简单说就是独生子女的父母生育的独生子女,即第二代独生子女。他们在六个长辈的关注下成长。“独二代儿童”在成长过程中面临着严峻的心理以及教育等问题。为什么“独二代儿童”会存在那些问题,综合因素有以下几点:
1.教养脱离、重养轻教:“独二代儿童”多为“独一代”的父母隔代教育。2.家长过早干预,盲目灌输:为孩子安排各种各样的课外辅导班。耽误幼儿感知社会、事物和整个环境的时间。3.重视个体,忽视团体:父母平时忙于工作,儿童缺少同龄玩伴,交流单一。面对现状,怎么培养“独二代儿童”的责任感呢?下面结合笔者平时的做法谈谈想法。
一、从身边小事做起,养成良好的生活习惯
作为父母,要舍得让孩子做一些力所能及的事。每天早晨闹钟一响,就应该马上起床,再困也要起来,准时去上学。遇到刮风或雨雪天气,应该提早起床,坐不上车,走也要走到学校,绝不能迟到。自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理,自己的房间自己打扫。养好良好的生活习惯,培养自理能力,能提高面对困难的自信心。家长要给独生子女多创造锻炼的机会,尽早鼓励他们自我照顾,稍大一些,可交给孩子一些能独立完成的任务,完成得好,要鼓励、表扬,促使其增强自立、独立的积极性。……
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