赵　辉，龚珍奇，王志红

（1.北京吉利学院人文学院　教育心理教研室；2.北京吉利学院　心理咨询中心，北京　昌平　102202 3.华北理工大学　心理学院，河北　唐山　063000）



人本主义心理学在民办高校教学管理中的应用——以北京吉利学院为例

赵辉1，龚珍奇2，王志红3

（1.北京吉利学院人文学院教育心理教研室；2.北京吉利学院心理咨询中心，北京昌平102202 3.华北理工大学心理学院，河北唐山063000）

摘要：本研究以四个北京吉利学院13级高职文科班为测试对象，随机分为实验组和对照组.以自我效能感量表，学习动机量表、自尊量表为工具，采用T检验方法探讨人本主义心理学在课堂教学中的应用效果.结果表明，实验班在自尊、自我效能感方面有显著变化.

关键词：人本主义；心理学；教学管理

1　研究背景

人本主义心理学关注人的积极面，认为人天生即是具备自我发展与完善的潜能，自诞生以来备受关注.人们不断的尝试在教育教学﹑企业管理等领域中开发该理论的应用.在教育教学方面，主张充分的尊重和接纳学生，相信学生能学习﹑会学习.作为一种教育理念，为大多数教育从业者所认同.本研究专门结合民办高校的独有特点，将人本主义心理学的理念，运用到具体的教学管理，促进学生的学习兴趣﹑学习积极性[1].

2　研究思路

本研究选取北京吉利学院13级人文学院文科方向的四个班级，每个班45人左右的规模，随机选取两个班级作为实验班，其他两个班作为对照班.由课题组成员对……