李兢

摘 要 乐作舞，它是哈尼族、彝族祖先在长期的生产劳动和耕作中所产生的原生态民间歌舞，是哈尼族、彝族传统民间歌舞的灵魂。红河县的“乐作舞”歌、舞、乐三位一体，密不可分，结合各民族的传统生产劳动习俗，较好地保存着民族原生态传统舞蹈形式，“乐作舞” 共有十二套路，其音乐旋律优美，舞蹈动作轻颖飘洒，对比性强，具有广泛的群众基础，并有很高的艺术性和观赏娱乐性。

关键词 乐作舞 重要性 传承 保护

中图分类号：F592；G112 文献标识码：A

2003年乐作舞被红河县定为县舞。2008年被列为国家级第二批非物质文化遗产保护名录，同年11月红河县被国家文化命名为“中国民间文化艺术之乡”。

1乐作舞传承

红河县按照发展社会主义先进文化，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，推动民间文化艺术事业的繁荣和发展的思路，积极采取措施，对乐作舞进行推广和传承.

（1）建立健全乐作舞资料并上报，并促其列入了国家、省、州、县级的非物质文化遗产名录。

（2）制定了对民族民间传承人的保护措施；组建了原生态乐作舞表演队伍，建立“红河乐作舞”文化传习馆、并在多个乡镇、多个村庄、红河一小、红河二中、阿扎河乡、甲寅乡等设立了国家级非物质文化遗产“乐作舞”传承所、传承点，在县内推广普及，在国内外进行展演及传播。近几年来，乐作舞的各种表演队伍先后在全国各地和美国、法国、日本等国家进行表演交流，产生了很大的社会影响，还多次参加省、州级民族民间文艺会演并荣获多个奖项。在红河县的农村都有一批民间传承骨干，如垤施的王里亮、李四、杨里妹，阿扎河乡民间文化传习所的普成义、普成忠、张波文、何立则，甲寅的郭侦华、杨培元，龙甲的马明干，乐育上寨的马四宝等，以他们为代表的乡村文艺骨干在农村形成了民间文化网络层，带动了红河县的民族歌舞，巩固了红河县作为“乐作舞之乡”的基础。目前除三村乡以外，其他12个乡镇随时可以组织起民间乐作舞队伍。

（3）为使中小学生从小就受到民族文化的熏陶，从2003年起，红河县有计划地在全县各中小学校开设乐作舞表演技能培训，同时，让乐作舞成为全县各中小学校的课间操，为校园营造了民族特色的氛围。

（4）定期举办学生、职工、群众“乐作舞”比赛，每逢哈尼十月年，都要举办万人“乐作舞”展演。2011年11月、2014年、2015年，我县先后举办了“万人乐作”表演活动

（5）为了保障乐作舞各种活动的顺利开展，红河县每年都要拿出10万元作为活动经费。

如今的红河县，无论男女老少，大部分都会乐作舞的基本动作，跳乐作舞已成为全县人民广场文艺活动、健身娱乐的主要活动之一，成为全县人民生活中不可缺少的重要组成部分。

2乐作舞保护的目的和意义

红河县哈尼族、彝族乐作舞是哈尼族、彝族民间舞蹈中最大的一部舞种，哈尼语称“龙纵”、彝语称“栽比”。它的舞蹈、音乐旋律形式多样。多种民族民间器乐与人声协奏出一部美妙和谐的合声旋律，它反映出哈尼族、彝族在长期的生产生活中勤劳勇敢、朴实、奔放、好客、热情，集中体现了哈尼族、彝族人民对美好生活的向往和幸福生活的追求。保护好它就是保护原生态的民间文化。保护的目的就是传承和发展，让更多的人会跳，让传承不断继续延长，对推动民族民间文化的发展具有重大的意义和作用。

3当前面临的困难

（1）现代文明和市场经济的冲击，随着经济社会的不断发展和生活水平的不断提高，人们的价值取向的转变，年轻人对民族传统文化的传承观念逐渐淡化。对已接受现代文明的年轻一代来说，缺乏吸引力，学习传承发展的人越来越少，传承已受到威胁；传统习俗影响范围也在缩小，民族传统文化的传承机制脆弱，得不到较好的传承。

（2）代表性传承人的监督评价机制尚未健全。针对传承人的工作开展情况没有建立科学合理的评价体系。缺乏切实可行的传承人退出准入机制。

（3）经费投入有限。对乐作舞的收集、整理需投入大量财力、人力，由于县级财政困难，难以妥善解决诸多实际问题。

（4）认识不深、保护意识不强，缺乏的紧迫感、责任感和使命。

（5）传承后继乏人，掌握传承技艺的大多为中老年人，基层的年轻人大多外出务工或从事其它收入更多的行业，传承队伍面临断层的危险。

4采取保护传承的应对策略

（1）加强组织领导，落实责任建立健全机构。按照“政府主导、社会参与、明确职责、形成合力、长远规划、分步实施、点面结合、讲求突破”的工作方针，建立健全相关部门参与的联席会议制度，成立乐作舞保护传承工作领导小组，设立专干，整合部门优势，通力合作，密切配合，确保工作有人常抓常管。

（2）强化措施，明确目标。制定《红河县乐作舞保护传承实施方案》，成立普查工作领导小组，完成对全县乐作舞普查，建立健全乐作舞数据库。在原有的传承人数据、分布等基础上，对全县哈尼族、彝族村寨乐作舞的历史、传承人员、传承、发展状况等进行认真细致的资源普查、完成红河县乐作舞和民间艺术人的详细调查；完善乐作舞相关文字、音像、图片等资料的整理和存档，建立完善的纸质文档和电子文档。建立健全乐作舞传承艺人数据库，图片、音像资料库和信息联络网，

（3）力抓队伍，壮大保护传承的力量。抓好传承队伍的建设，尤其是对濒危的重要项目定传承计划，建立传承活动基地，设立专项传承补贴，对传承人带徒传艺，培训学习、资料整理、展演展示等给予一定的扶持补助、表彰奖励并给予一定的社会荣誉。

（4）召开乐作舞保护研讨会。对红河县哈尼族、彝族乐作舞等民族民间文化遗产的历史、理论、传承、保护措施及方式等课题进行研讨，并向政府职能部门和立法机关提出建设性意见。组织有关专家、学者编缉出版《红河县哈尼族彝族乐作舞乡土教材》、《红河县非物质文化遗产保护项目》两套书，真实记录红河县哈尼族彝族乐作舞的发展过程；

（5）建立具典型性、示范性的乡镇乐作舞保护传承基地。聘请乐作舞艺人对当地青年进行乐作舞技艺传授，使能够代表当地乐作舞风格的技艺得以保护和传承，依托乐作舞培训基地培养人才，形成继承和创新并举的良好氛围；鼓励基地之外散居各村寨中的乐作舞艺人传帮带，培养新人，并给予优秀传承人一定的物质和奖励，同时加大广场乐作舞的普及力度，大力推广乐作舞进机关、进学校、进社区、进村寨活动。

（6）建立并完善传承人考核评价体系，每年对传承人工作开展情况进行详细的评价考核，建立传承人准入退出机制。

（7）把乐作舞保护传承经费列入财政预算。加大投入，确保一定的基数，保障工作的正常开展。出台相应的经费扶助政策，建立资金扶助机制。

（8）加大宣传力度，营造良好的保护氛围。多形式，多层次、多角度地开展艺术成果的展演展示活动，创造开展传播、展示技艺、讲学、创作研究、交流合作，项目操作提供必要条件，最终形成全民参与保护的氛围。