徐洁萍

优秀学生有三个特点：争强好胜、个性执拗、做事方式极端。这三个特点是教师和家长容易忽略的地方，如果不进行正确引导，会对他们的健康成长产生不利影响。

一、故事回放

女儿小雪成绩一直非常不错，在家人和教师的心里都是优秀学生的代表。有一次，数学教师出了一道题目，题目有一点难度，小雪思考后稍有眉目，但还是没有得出最后答案。学生开始举手请教教师，小雪为了拔得头筹，也举起了手。教师依次走到举手学生面前，为他们解答问题。过了一会儿，教师还是没有走到小雪面前，小雪的牛脾气上来了，她认为自己没时间和机会拿第一，干脆后面的题目也不做了。下课后，她拿着题目去问教师，因为教师说过，如果讲错了题目，会跟学生道歉，所以她要听教师的道歉。其实，她是想教师因刚才的“不公”而向她道歉，可教师认为这只是小雪的强词夺理。

二、行动研究

小雪的这种做法是极不正确的，为了改正她错误，我首先要让她意识到自己存在的问题。我对她说：“老师没有最先走到你的面前来，可能是因为他觉得你是优秀学生，再多思考一点时间，就能自己解决问题。”自尊心强的孩子，首先希望别人肯定她的能力，等她舒缓情绪后，再提出批评意见。接着，我对她说：“你的态度对老师极不尊重，我都能想到你当时的状态，用恶狠狠的眼光瞪着老师，不再举手，沉默不语，是吗？”她点了点头。我继续说：“不管当时情形怎么样，老师就是老师，你必须尊重他，即使心里有想法，也应该私下里和老师交流，逞一时之快，让老师下不来台，这是不对的，老师和同学也会看不起你！……