韩子才

摘要：从2014年起，济南市中小学校开展了阳光体育运动班级联赛，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，全面落实阳光体育工作，切实提高了学生的体质和健康水平。班级联赛的开展，让学校领导、体育教师从关注体育特长生的培育转变到关注全体学生的培育上来，创新了学校体育比赛的模式，积极推进“全员参与”的阳光体育活动，使体育课程的基本理念得到贯彻落实，对体育教师的教学产生了深刻的影响。

关键词：班级联赛 体育教师 教学 影响

济南市中小学校按照面向全体、全面提高、因地制宜、整体推进的原则，树立了“健康第一”的指导思想，创新学生体育活动形式，引导全体学生到操场上、阳光下、大自然中广泛参加体育活动，营造“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的学生群体活动的深厚氛围。济南市中小学班级联赛打破了以往运动会的“优生竞技模式”，要求全员参与，真正成为全体学生参与的“全员运动会”，让所有学生都参与到体育活动中来，在生活中享受运动带来的好处，促进学生道德品质、身体素质和健康水平的全面提高。班级联赛的“全员参与模式”，创新了体育教师教学的新思路，对体育教师的教学产生了很大的影响。

班级联赛比赛项目包括：第一，学生体质健康标准类，由《国家学生体质健康标准》抽测；第二，学生体育基本技能，以篮球、排球、足球基本技术展示为主；第三，学校特色体育活动。各学校根据本校特色，开展传统或创编新的体育运动项目，如武术、跳绳、毽子、空竹、健美操、轮滑、跆拳道、体育舞蹈或学校创编的集体健身操等展评。……