张舜卿

【摘要】在英语阅读教学中，正确理解文章主旨句，准确把握文章主旨句的功能及位置，并掌握其获得方法，对于提高学生的英语阅读速度和写作能力大有裨益。

【关键词】主旨句 位置 功能 获得方法

在语言交流活动中，阅读和写作是非常重要的输入和输出技能，是衡量学生英语综合能力较为客观而全面的尺度。因此，在我国高考及中考的英语能力测试中，阅读和写作都是不可缺少的重要测试内容。阅读中，若能快速地找到主旨句，则有助于抓住中心，理解全文，这样可以大大提高阅读速度；写作时，如能正确地运用主旨句，可使段落的展开条理清晰，结构严谨，行文流畅自然、防止离题。主旨句是全文中的重要句子，是一篇文章的“总纲”。它说明文章的中心思想和作者的写作目的。主旨句链接所有支撑句，使它们成为一个有机的整体。在这里，英语文章主旨句就是一项值得分析研究的内容之一。掌握和学会运用主旨句，对阅读和写作大有裨益。

一、提出问题

初中阶段的英语阅读课往往以获取知识信息和学习语言语法为目的。教师在课堂上反复讲练语言点，如重点的词汇、句型和语法，比较少关注语篇的整体教学以及阅读策略的培养和训练。学生就渐渐养成了不良的阅读习惯：逐字逐句阅读的习惯，获取信息，分析信息和综合概括能力也很难得到提高。因此，在基础阶段，精读远不能满足学生发展阅读技能的需要，必须让学生形成良好的学习策略和习惯。……