郭辉

【摘要】精品视频公开课作为“国家精品开放课程”重要组成部分，教育部从2012年起已把精品视频公开课建设学校范围扩大至具有鲜明学科特色优势的高职院校。本文以重庆科创职业学院精品视频公开课建设的研究与实践为例，主要阐述了精品视频公开课的内涵、影响视频公开课建设的关键因素，并提出了加强精品视频公开课建设的几点建议。

【关键词】视频公开课 精品 高职院校 建议

根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号），“十二五”期间将立项建设1000门精品视频公开课。重庆科创职业学院也积极参与申报和建设工作，为教师搭建提升教学质量的资源平台，不断优化教学资源，提高人培养质量，对如何建设好精品视频公开课进行了有益研究和实践。

一、精品视频公开课建设的内涵

高校通过开展精品视频公开课建设，实现服务社会和文化传承创新的社会责任，激励教师积极投入教学和人才培养工作，推进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，造就一批“名师名课”，进一步提高教育教学水平和质量。由此可见，精品视频公开课已不同于传统意义上的公开课，是基于资源共享原则，利用网络视频功能，通过虚拟空间营造的公开课程，为人们提供了良好的免费的学习平台和优质的教学资源。

二、影响精品视频公开课建设的关键因素

开放性是精品视频公开课显著特征，对教师来说无疑是一个挑战，同时也是教师展示教学风采、提高学术造诣的良机。……