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我的萌萌哒

2016-04-18

作文周刊·八年级版 2016年5期
关键词:玩球首尾呼应毛发

时光不经意从指间溜走,我已经好久没见到它了。谢谢它曾经陪伴我,给我带来了很多欢乐。

它是一只俊介犬,因为它长得呆萌萌的,所以取名为萌萌。萌萌是在四个月前送来的,当时它还不会站立,喜欢玩球,天天在它的摇篮里玩球。我把萌萌的球拿到手中,它用很凶的眼神看着我;我把萌萌从摇篮里抱到地上,它探起头来向我要球;我把球放在萌萌跟前,然后又迅速拿起,萌萌的身子“蠢蠢欲动”;我把球定在了萌萌的头顶,就在那一瞬间,萌萌站起来了,咬住了自己的球,然后又调皮地玩起球来。

那天我带萌萌去修剪毛发,一路上它都活蹦乱跳的。到了美容店,我先把萌萌抱到椅子上,然后跑出去买了一点吃的,等我回来时萌萌已经不见了,最后我在一个洗澡池里发现了它,它竟然睡着了。我把它拍醒,用指责的口气说:“你怎么能乱跑呢,你再这样,下次不带你来了!”萌萌眼巴巴地望着我,我的心软下来,心想:“跟一只狗较什么劲,它又听不懂。”我把萌萌抱去了美容师那里,才开始悠哉地吃零食。萌萌看见以后,似乎想吃我的零食,跑了出来,可是被玻璃挡住了,萌萌就用头撞玻璃,让人觉得可笑又可气。等萌萌剪完毛发出来,那参差不齐的毛发配上呆萌的脸,绝配!

有一次,我和萌萌在沙发上玩,萌萌从沙发上跑下去,一直到了厨房,只听见一阵噼里啪啦的响声,萌萌闯祸了,把碗打碎了,可萌萌却很淡定地从厨房跑出来。妈妈跑过来说:“怎么啦?”我指了指厨房,妈妈大惊失色,指着萌萌说:“我等一下再来收拾你。”妈妈收拾完地上的碎碴,然后手拿棍子朝着萌萌走了过来,萌萌不但不害怕,还坐在了地上,微微侧着脸看着妈妈。妈妈说:“算了,正好要换碗了,打掉了好。”我听得出,这是妈妈的自我安慰。我抱起萌萌说:“这下好了,谁叫你长着一副呆萌的样子呢。”

后来,因为我的学习任务越来越重,基本上没什么时间和萌萌玩,妈妈便把萌萌交给别人家养,说有时间我可以去看一看。就这样我和萌萌分开了,家里再也没有了萌萌的影子。

萌萌应该长大了,我希望有一天它能回来看看我。我们经历过很多事,我曾经拥有过它,它也给我带来了很多欢笑,它永远是我的萌萌哒。

点评

本文以倒叙的手法开篇,写作者对“萌萌”的思念与对往昔快乐生活的回忆。文章通过叙写“萌萌的站立”“修剪毛发”“萌萌闯祸”三件小事来回忆萌萌在时的快乐时光,选材典型,把小狗的“萌”样写得活灵活现。文章语句通顺明白,口语化的语言使文章颇具生活气息。文章结尾照应开头的同时又有深化,在结构上起到了首尾呼应的作用。

【指导并置评:王纪金】

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