陈丽蓉

重症监护专科护理亚专科小组培训方法及效果评价

陈丽蓉

目的 探讨提高重症监护室（ICU）护理人员业务水平及护理满意度的培训及考核方式。方法 将60例ICU专科护士平均分为急救小组（A）、感染控制小组（B）、伤口与造口小组（C）、机械通气与人工呼吸道管理小组（D）、血液净化小组（E）及对照组（NC），每组10例，分别进行3个月的理论及专业培训。培训结束后采用理论考试、技能考试及护理满意度进行综合考察。结果 5个实验组（A、B、C、D、E）的理论成绩和技能成绩均提高，5个组的护理满意度的总体评价与NC组相比较，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论 亚专科护理小组的培训模式确实提高护士整理的工作能力，为护士培养模式提供了参考。

重症监护；护理；专科；培训

表1 亚专科小组培训前后理论成绩

表2 亚专科小组培训前后专业技能成绩

3.3 为其他专科护理的培训提供了参考模式

国内的ICU专科护士的培训尚处于初级探索阶段，培养模式存在重理论、轻实践等局限性，难以提高整体专科护士的质量［7］。我院通过专科护士亚专科小组的培训模式，采取理论实践并重的培训方式，多角度考核方法为全国的专科护士培训模式提供了参考，特别是采用了同行认可度调查及患者满意度相结合的考核模式使得护理考核更加全面。专科护士亚专科小组培训方式提高了本院专科护士的整体护理水平，促进了护理质量的提升，值得本院其他科室及本市其他同行参考［8］。

4 结论

重症监护室专科护理亚专科小组培训模式适应了护理专科化的需求，全面提高了专科护士的护理质量，同时亚专科小组的培训模式也存在不足如责任不清的特点，此种培训模式在借鉴的基础上应有进一步的探讨和完善。……