邓惠英

（霞浦县民族中学，福建宁德355100）

减负增效 轻松学地理

邓惠英

（霞浦县民族中学，福建宁德355100）

学生的学习精力是有限的，教师要多花时间，精心备课，穷尽办法增加每一节课的含金量，提高教学有效性，才能让学生付出最小的学习代价，轻轻松松就能学好地理。

减负增效；温故知新；以图代文

从教近二十年，每每听到别班的学生埋怨说地理有多难学，而本班的学生回答说：“会吗？我觉得地理很简单呀”，听到这话，实感欣慰。学生说的一点没错，想想隔壁班的学生，天天背书、不会背的罚抄书，周周考试、不及格的抄考卷，而我们班，不用背书，平常几乎不考试，极少量的作业，更没有罚抄，却总能获得县里遥遥领先的成绩，笔者认为，教学上做好以下几点，可达事半功倍效果。

一、精心备课，紧抓教材重难点

备课是教师对整个课堂教学活动的有效预设，是高效完成课堂教学任务的重要环节，正所谓“功夫下在备课上，本事显在课堂上”，“知己知彼，百战不殆”，教师要多花时间，精心备课，要备课标、备教材、备考纲、备考题、备学生，要抓住教材的编写特点，明白新课程理念，吃透教材，明确教材重难点，深知教材中哪些内容是要学生知道的、哪些识记的、哪些理解的、哪些拓展应用的。教师还要清楚本课时的每个知识点常以什么样的题型出现，多以选择题出现的只需学生大体明白即可；多以问答题出现的，则需要学生理解和应用；多以填空题出现的，教师还得……