教育微评

新闻事件：

有说法称，孔子收弟子，学费是“束”，就是十条咸猪肉。浙江省温岭市石桥头镇中学的开学典礼也用到了猪肉，不同的是，这些猪肉是学校奖励给45名优秀学生的“奖学金”，学校称是为了让家人分享孩子的喜悦。将猪肉作为“奖学金”是创新之举还是糟糕主意？

七嘴八舌：

①张玉胜：对于温岭市石桥头镇中学的以“肉”代奖，不免让人感到奇怪。笔者认为，“猪肉奖学金”或许会让学校的奖励显得超凡脱俗、颇具创意。诚然，发放“奖学金”不能脱离“奖学”的初衷，但这绝不意味着只能发与读书相关的学习用品。更何况以“束”当学费的做法古已有之。

②殷建光：发放“猪肉奖学金”的做法，很接地气。首先，这种做法可以让家人与孩子一起分享获得的奖励，其乐融融，利于培养和谐的家庭关系，对培养学生的责任意识、担当意识、家庭意识很有意义。其次，这种做法是一种创新，发放给孩子的奖学金应该让家庭共享。当然，不一定非要发放猪肉，也可以发放别的，甚至，我们还可以广为征求家庭和孩子的意见，发放“个性奖学金”。

③毛开云：对于用猪肉奖励学生，学校的说法是“让全家人分享喜悦”，这个说法肯定站不住脚。难道发放奖状、证书、奖杯等进行奖励就不能让全家人分享喜悦了？恐怕不会吧！用猪肉奖励学生，会在社会上引发争议，学校恐怕难逃炒作的嫌疑。学校要宣传自己，可以通过正常途径和渠道，没必要用这种奇葩奖励博取眼球、获得关注。

④徐大发：用猪肉奖励学生，难道是为了让学生明白“书中自有千钟粟”？奖励的猪肉会很快吃完，化之于无形，其精神激励作用将何以依托？而且单纯发猪肉的奖励，激励效果恐怕也很有限。如果这类奖励风靡校园，造成的效应必定是众多学子都会为了一点物质利益而读书，从而忽视了精神追求。

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