阅读理解这一题型在试卷中占有很大的比例且考生阅读能力的高低直接影响其他题型的发挥。面临高考，不少考生压力很大，感到十分苦恼，认为提分无望，极度悲观，有的甚至打算放弃英语了，这种做法是不可取的。可以说，“得阅读者得天下”。那么，怎样提高阅读理解的成绩呢？我们不妨从以下几个方面着手，希望同学们通过练习把这些“诀窍”融会贯通。

一、回归文本，养成习惯

较强的阅读理解能力有赖于好的阅读习惯的培养。要读得既快又懂，良好的阅读习惯是重要保障。因此在阅读时必须克服不良的阅读习惯，如心译、边读边用手指或笔尖指着句子读、遇到生词就查询、出声阅读等。不良的阅读习惯不仅会打断思维的连贯性、降低阅读速度，而且会破坏对文本的整体理解。高考试题中阅读理解共四篇文章，合理的时间分配是30分钟，即每一篇平均用时7分钟左右（考生可根据文章的长短难易程度进行调整），而实际上很少有学生能在30分钟内高质量地阅读完成4篇文章。有的同学不算上复查时间用了50分钟甚至一个小时。经常听到有学生抱怨“试题不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯造成的。

首先，英语阅读时必须牢记以意群为单位用眼睛进行扫视。大脑接收的是信息，而不是词汇和词组。当然这是一种高超的阅读能力，没有长期的坚持和大量的阅读不可能获得的。

其次，阅读时必须牢记“紧扣主题，关注首尾”。通常情况下，文章的主题被表述在文章的首尾中，首尾不仅仅是文章的首段和尾段，而且也包括每一段的首句和尾句。……