古人云：成也萧何，败也萧何.对于当今的江苏新高考来说，此话改为“成也数学，败也数学”一点不为过.可不，江苏高考三门科目（语文、数学和外语）中，数学成绩起伏最大，考试时稍不留意，答案就会千差百错.我们只有冷静思考，谨慎答题，跨越误区，方可笑傲考场！那么在数学高考中有哪些误区应引起大家的高度重视呢？

误区一、审题不清

每次考试以后，总有考生捶胸顿足，后悔莫及，因审题失误丢了不少分.有些考生自以为客观题简单，而对这些题不屑多看一眼，于是他们要么看错题，要么不注意题目的附加条件，如角、参数的取值范围，更有甚者，虽然做出准确答案，但没有按要求填写等.

例1 集合A={x|-1

错解1：（0，2）.

错解2：{1}.

剖析：由于这是一道简单的送分题，因而有些考生自以为能轻易拿下，根本没有注意到x∈N这个条件，或者没有注意到N和N*的区别.

正解：{0，1}

例2 设l，m表示直线，m是平面α的任意一条直线，则“l⊥m”是“l⊥α”成立的 条件（选填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”）.

错解：必要不充分.

剖析：这道题错误率很高，很多同学一看到题目马上想到“线面垂直判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面”，而没注意到题目中m是平面α的“任意”一条直线，导致出错.教材中线面垂直是这样定义的：如果一条直线a与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线a与平面α互相垂直，记a⊥α.做这道题，就应该依据这个定义.

正解：充要条……