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绰号的妙用

2016-04-15

作文周刊·八年级版 2016年3期
关键词:本名黄毛人称

牛汉先生《我的第一本书》中写到两个人物:“二黄毛”和“弄不成”。“二黄毛”是作者一个小学同学的绰号,从“二黄毛一只手几个手指头都说不上来,村里人谁都知道”这句可推测这同学由于营养不良等原因,头上生着黄头发。这绰号揭示了人物的外貌特征,虽然有些不尊重人的意味,但是令人印象深刻。“弄不成”是作者村里老师的绰号,作者这样介绍他:“老师‘弄不成(本名冯百成,因为他干什么事都办不成,村里给他取了这个外号),为人忠厚却没有本事。”“弄不成”这个绰号采用了谐音,很符合人物的特点,很幽默,又含讽刺的意味,与本名“冯百成”有相反的意思,表现了村里人对冯百成瞧不起的态度。

在生活中,给别人取绰号是屡见不鲜的一种语言现象。绰号,也叫外号、诨号等,是人的本名外、由别人根据他的某种特点或生活环境给起的补充名,大都含有亲昵、憎恶、诙谐等意味。

绰号可以体现起名者、用名者的思想感情,如赞美崇敬、亲昵喜爱、嘲讽揶揄、憎恶贬斥,等等。

取绰号的依据很多。可以拿人物的外貌形体作依据,这类绰号常选取人物最引人注目的外貌形体上的特征,如:某同学长得白而胖,就被叫成“馒头”。可以拿人物的特长作依据,如:“数学小王子”“作文才女”。可以从人物的个性或气质方面起名,如:特别娇弱的,说话细声细气,动不动生病的,同学们都称她“林妹妹”,等等。

在学校中,很多场合下,同学们之间相互称呼时习惯不使用真实名字,而用绰号来代替,表示关系亲密、喜爱之情、幽默感或嘲弄意味等。

取绰号往往采用比喻、夸张等修辞手法,无恶意的或褒扬性的绰号容易记,易流传开来。当然,我们不提倡给人取侮辱性的绰号。

趣味练习

1.阅读下面一段话,欣赏其中的绰号的作用。

十多年后,钟槐老师仍然对曾经的302班的学生记忆犹新。每当想起,脑海里就会浮现出一个个可爱的少年的模样:吴名遥文静好学,成绩总是遥遥领先,人称“吴有名”;池冉全聪明朴实,身体健壮,名次总在前三名,人称“池安全”;刘占鳌身材高大,成绩优异,人称“鳌头”;胡艳红脸色白里透红,见人就甜甜地笑,可爱得如同一只乖巧的小白兔,人称“胡萝卜”……

2.仿照上题中的片段,写一写你班里的同学。(突出绰号的妙用)

3.在中国文学长廊里,作家们用绰号写人物可以窥见其本人的才华和作品人物鲜明的个性,给后人留下美好而又难忘的印象。《水浒传》中绰号颇多,是中外小说中的冠军,世界之最。如:“拼命三郎” 、“鼓上蚤” 、“ ”李逵、

“ ”张顺、“ ”宋江、“混江龙” 、“ ”鲁智深,等等。你知道作者为什么给他们起这些绰号吗?请举其中一位你最熟悉的人物作简要说明。

4.下面对历史人物及其所属朝代、绰号的连线正确的一项是( )

A.贾逵——汉代——贾长头

B.骆宾王——唐代——算博士

C.窦巩——宋代——嗫嚅翁

D.马上英——南明——蟋蟀相公

5.根据语境,在下面句子中填上恰当的绰号。

(1)他那披着长发的头,他那冷酷的面貌,他那暴躁的性情,使我们给他取了“ ”的绰号。

(2)宿舍有一个大哥爱睡觉,于是大家叫他“ ”。

(3)财政部部长楼继伟的绰号是“ ”,因为他谈经济时总把“契约”这两个字挂在嘴边。

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