◎张毅

◎本刊记者/姜明广



“学”出千枝杨柳青——陕西省富平县推行远教“四学”工作法侧记

◎张毅

远教专家服务团进村

关中古平原的岁月丰沃聚成“富庶太平”之蕴意，大禹铸九鼎的铿锵金声敲出“关中名邑”的风姿。陕西省富平县携厚重历史、展时代英姿，自2014年以来，充分立足本地远教工作实际，大力推行了远教“四学”工作法（站点学、小组学、广场学、田地学），从而丰富了远教学习途径，拓展了远教学用平台。这座关中历史古城在时代春潮的涌动下，摇曳着“远教与时代偕行”的新青柳枝，八十多万富平群众切身感受到了远教东风所带来的又一片盎然春意。

站点成为主阵地

站点可谓开展远教学习的主阵地。那么如何让主阵地始终保持充足而强大的火力，使基层党员群众能够从站点汲取到丰富有效的知识，就成为富平县远程办所面对的重点课题。经过缜密的调研论证，县远程办从促进站点易用、实用、好用的角度出发，采取了“以制督学”“以乐促学”等方式，让站点的学习功能得以充分发挥。

以制督学。用制度来督导学习，是最基本的保障。首先，立下刚性原则，规定全县的党员、村干部、预备党员、入党积极分子必须带头参加站点学习培训，并给出相应时长要求；其次，出台管理机制，要求镇领导班子成员联系站点、包村干部指导站点、村支书负责站点、管理员运行站点，充分确立起一级抓一级的管理格局。据统计，目前全县238个站点均落实了此项管理制度。……