周锐

大个子老鼠和小个子猫在野外玩。小个子猫指着天边说：“你看！”

大个子老鼠说：“好像是一只风筝飞过来了。”

那是一只熊猫风筝。

小个子猫说：“没看见放风筝的人，那是一只断线风筝。”

风筝飞到大个子老鼠和小个子猫头顶的时候，风停了，它掉了下来。小个子猫捡起风筝，她忽然发现：“这上面写着字呢。”

你好：

捡到这只风筝时，你就是我的朋友了。

趁着刮东风，我寄出给你的信。也许在刮西风的时候，我就可以收到你给我的信。熊猫

小个子猫高兴地对大个子老鼠说：“我要给熊猫回信！不过，我不会放风筝，没法把信寄回去。”

“我会帮你的，”大个子老鼠说，“我会放风筝。”

小个子猫把熊猫风筝拿回家，立刻在上面写回信——熊猫，你好：

收到你的信了，我是小个子猫，很高兴做你的朋友。你的风筝让我知道你的模样，我也要让你知道我的模样。小个子猫

小个子猫在信的最后把自己画了上去。可是，让小个子猫烦恼的是，这几天老是刮东风，就是不刮西风，写好的风筝信没法寄回去。终于有一天，小个子猫接到大个子老鼠的电话：“天气预报说，明天上午会刮西风。你明天把风筝信带到学校，课间休息时我帮你寄。”

“太好了！”小个子猫高兴地叫起来。第二天早上，小个子猫把熊猫风筝带到学校。上课时，大个子老鼠注意着窗外。果然，第一节课上到一半的时候，刮起了西风。

大个子老鼠和小个子猫交换了兴奋的眼色。但可惜的是，下课铃一响，风就停了。大个子老鼠安慰小个子猫：“气象台报的是‘阵风，就是刮一阵、停一阵，等会儿还会再刮的。”

第二节课又刮风了，一直刮到下课，停了。总之，上课刮风下课停，接下来都是这样。

上午最后一节课，马老师发现大个子老鼠没认真听讲。“大个子老鼠，”马老师说，“你好像有点心神不定，你在想什么？”

“我在想，”大个子老鼠说，“根据天气气象预报，下午就没有西风了。”

马老师听不明白：“什么意思？”

大个子老鼠说：“我想……请5分钟假。”

马老师问：“你要这5分钟干什么？”

大个子老鼠说：“我要到操场上放风筝。”他把要帮小个子猫趁着西风寄出风筝信的事说了一遍。

马老师点点头：“这件事情有点美好。不过大个子老鼠，你有没有想过，放风筝会影响你的学习？”

“不会影响学习的，”大个子老鼠肯定地说，“小个子猫会帮我把那5分钟的课补回来的。”

一米阳光摘自《小学生导刊》