安徽 牛 锐

张敏

如何处理好作文中的详略

安徽 牛 锐

【写作指导】

我们写作文时，不仅要考虑先写什么，后写什么的结构顺序，还应思考安排作文的详略。凡是与中心思想密切相关，并能生动、鲜明地突出中心的材料，是重点材料，一定要详写；对表现文章中心作用不大，但是在文章中又必不可少的材料，是次要材料，要略写；而其余的应该不写。所谓详写，就是要力求做到：叙述，有头有尾；描摹，具体生动；刻画，细致入微；略写的材料要简明扼要。一篇文章，只有详略得当，表达才能完整，中心才能突出，才能使读者眼见其形，耳闻其声，心感其情。

一般情况下，我们可依据如下规律来巧妙地安排文章的详略。

一、根据文章的中心来安排。我们写作文时都有这样的体验，为了突出中心，记叙的事情可能不止一件，这就有主次之分，这就要求我们写作时做到有的详写，有的略写。如我们学过的课文鲁迅的《社戏》，《社戏》的中心意思：通过刻画一群栩栩如生的农家孩子形象，赞扬他们淳朴、善良、友爱、无私的优秀品德，表达作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。为了表达这一中心，鲁迅先生在选择材料上，详写了夜航、看戏、偷豆三个部分，略写了回到舅家、钓虾放牛、老农送豆等。详写时用墨如泼，略写时惜墨如金，详略分明，中心突出，行文显得生机盎然。

二、依据文章的重点来安排。文章的重点不同，详略的安排也有所不同。如记叙文一般可以分写人记事的记叙文和写景状物的记叙文。在写人记事的记叙文中，常有对景物的描写和缘事而发的议论。这类文章，写人记事部分可以详写，写景议论部分可以略写。而在写景状物的记叙文中，往往注重情景交融。情是由于景和物生发出来的，所以，描写景物是基础，应该写细致些，抒情就应简约些。

【文题展示】

读下面的材料，按要求作文。

著名作家高尔基说：“给，永远比拿快乐。”是啊，给予就是快乐的。如果在别人困难、需要帮助的时候，你给予他一点点帮助，你会感到很快乐，因为你帮助了他，使他摆脱了困难，从而你也感到快乐、幸福。给予，是一种语言；给予，是一种方式；给予，是一种爱心；给予，是整个世界！给予永远是快乐的。

【例文】

在给予中享受快乐（例文）

张敏

很多人都不喜欢给予，他们认为给予是要付出,是痛苦的，但我却在给予中得到了快乐，也体会到了人生的幸福。

那是上个星期天，爸爸带我到市里去玩，大街上人山人海，热闹非凡，欢声笑语不断。最开心的要数孩子们了，对于他们的要求，大人们都会尽量满足。我也让爸爸给我买了一串我最爱吃的冰糖葫芦，我边走边吃，陶醉在爱的甜蜜里。

前面是做什么的啊，怎么那么多人？不知发生了什么事情，好奇心促使我从人缝里钻了进去，一看，原来是一位大哥哥双腿跪在地上，面前摊着一张纸，上面写着：“亲爱的叔叔阿姨，你们好，我八岁时，母亲因重病去世，我和父亲相依为命，生活拮据。更不幸的是，父亲被一场突如其来的大火烧得面目全非，生命危在旦夕。求求好心人伸出援助之手，帮我父亲渡过难关。”看完内容后，围观的人们议论纷纷：谁知道是真的还是假的。听了大人们的话，我仔细观察着面前这位大哥哥，他比我大不了多少，脸色苍白，低垂着脑袋，身体瑟瑟地发抖。我回头看了爸爸一眼，手伸进了衣兜，那里有爸爸给我买书的钱。爸爸望着我，眼里流露出欣慰。我掏出五元钱，放在了大哥哥面前。这时，旁边有人说：“小朋友，假如他是骗子呢？”我的心里咯噔一下：“大人们都很奇怪，为什么什么事都往坏处想呢？”我抬头又看看爸爸，爸爸牵着我的手走出了人群。背后传来人们的赞许声：“小姑娘真好。”

虽然我的兜里少了五块钱，但是我的心情特别愉快，我为自己感到骄傲和自豪：五元钱对这位大哥哥来说也许只是杯水车薪，可我奉献的是一份真情，一份爱心。尽管心爱的书没有买，但我从给予中享受到了快乐。

【点评】

文章的详略安排恰当，中心也突出。重点写了我在别人不理解的情况下，对大哥哥的慷慨解囊，自己内心的感受，以及在“我”的影响之下别人的变化。作文中所抒发的感情也是作者真情的自然流露，语言真实、本色、不造作，所以读起来也能打动人。