江苏省泗洪县实验学校 谈亭亭

微课在小学信息技术中的设计与应用分析

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随着当今社会的网络技术发展，网络也在人们的生活中占据着越来越重要的地位，人们的生活、工作、学习都与之息息相关，甚至已经主导着人们的生活。在小学，信息技术已经引入课堂教学，那么教学模式与教学方法都必须进行缜密的研究，本文就微课在小学信息技术课程中的设计与应用进行了分析。

微课 小学信息技术 设计 应用

随着科学技术的发展，老师的教学方式也越来越多样化，通过各种各样的及时通讯设备，老师的课堂不再局限于学校教室；学生也能根据所学科目的不同，快速选择不同学科的老师。微课这种教学方法也就随之产生，并受到越来越多的老师、学生与家长的喜爱（微课是指应用多媒体设备‘比如：手机、电脑’在5-8分钟的时间内对某一个知识点进行针对性讲解）。也广泛运用在各大小学的信息技术课程中。

1.小学信息技术教学现状

目前我国小学教育是以语文、数学、英语等文化课程的教授为主，对于信息技术的课程安排较少。且由于信息技术课程逻辑性很强，单纯进行理论概念的讲授，学习效果并不理想，所以需要结合电脑进行授课。但是由于小学生年龄小，注意力难以集中、玩心重，在课堂上难以上时间的专心听课，时间一久就容易去玩电脑游戏，对于所学内容记忆并不牢固。所以，不能有效的达到教育目标是信息技术课程的最大难题。……