江苏省扬州市江都区实验初中 朱 蓉



浅析初中语文高效课堂教学模式

江苏省扬州市江都区实验初中 朱 蓉

【摘 要】

【关键词】

自主学习 合作探究 高效课堂

新的课程改革要求学生以小组合作的形式自主学习、合作探究，以更有效的方法激发学生兴趣并培养学生的创新思维和能力。新的课程改革还要求教师给学生预留更多的时间及空间让学生在自主合作和探究交流中不断碰撞出自己的真知卓见，在初中学生心与心的交流、情与情的感染、生命与生命的对话中，努力让学生成为我们语文课堂学习的真正主人，努力打造更加高效的合作学习的语文课堂。如何让我们的语文课堂好像涓涓泉水滋润禾苗一样成为学生们小组合作学习的高效课堂，笔者认为语文教师应着重从以下诸多方面对初中语文课堂展开不懈的努力和尝试。

一、指导学生成立合作小组，让学生成为语文合作学习的真正主人

新的课程改革要求教师一定要改变传统的灌输式教学方式中束缚学生手脚的陈规陋习，通过精心设计的导学案为学生的自主学习、合作探究创设更多的时间和空间，真正地让我们的初中语文课堂成为学生自主学习、合作探究、释疑发展的展示舞台。根据学生的成绩把全班学生分成若干平行小组，按照好中中差每四人编排为一小组，从四人小组中选取一成绩比较优秀、责任心比较强的同学为小组长。上课前及刚开始……