浙江省浦江县郑宅镇中心小学 金 丽



给孩子一支生花妙笔
——小学低段写话初探

浙江省浦江县郑宅镇中心小学 金 丽

【摘 要】

【关键词】

写话 说话 功底 评改

“乐意写”（一、二年级），“自由写”（三、四年级），“学会写”（五、六年级）。这是语文新课标为我们构建的一个科学而完美的写作训练序列。“乐意写”的关键是兴趣，因为兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。小学阶段，学生不仅要学会用语言来表达需要、抒发情感，更要学着用手中的笔来描绘这精彩纷呈的奇妙世界。因而低段写话训练就显得尤为重要。

初站在这个写话的入门台阶上，我深刻体会到了写话教学的痛苦。多数二年级孩子一遇写话就顿感头疼，无从下笔。有的孩子为了应付任务，随便写两行字，抑或从教科书上抄几句，草草了事。有的孩子写的话咋一看还不错，书写工整且有一定篇幅，但往细里看，问题就纷纷跳出来了：文不成句，前言不搭后语，一段话一个句号到底。每次周末写日记，好多孩子的作品都是从早到晚的流水账，令人啼笑皆非。看着孩子们面对 “狭窄的知识面，少量的识字，贫乏的语言积累”等难题，写话即面露茫然甚至畏惧之神情，作为一线教师的我该如何让他们以轻松愉悦的心态来对待写话呢？我认为可从以下几个方面着手。

一、以说促写，点燃写话热情

《新课标》中提出写话的指导思想是：兴趣优先，避免反感；顺势而为，避免拔高；形式活泼，避免刻板；发展个性，鼓励创新。所以在写话中首先要激发学生的兴趣，让学生满心欢喜地进行写话训练。……