江苏省张家港市暨阳湖实验学校 郭艳蓉



小简报 大作用

江苏省张家港市暨阳湖实验学校 郭艳蓉

2008年秋，我担任初一（5）班的班主任，我深切的知道初一是培养学生良好习惯的关键时期，是用什么办法来凝聚这个班级的力量？怎样才能在班内形成正确向上的班级舆论氛围？班内基本都是住宿生，一周才回家一次，家长迫切的想了解孩子在校的情况，用什么样的办法才能让家长更多了解孩子在校的表现？面对这些问题，我不由的陷入沉思，我要用有效的办法让家长关注到孩子的成长，并帮助学生养成良好的行为习惯，培养健康向上的心理状态。于是，我想用简报的形式每周向家长汇报孩子在校的学习生活等各项常规，班级简报就这样诞生了。

一、小小简报，是父母全面了解孩子在校情况的重要渠道

班级简报设有“友情提示”“光荣榜”“老师点评”“信息窗”“反光镜”“我的心声”“他山之石”“每周家作”等几个栏目。班级简报不是学生作业考试的通报，更多的是在学习上，行为规范或各项活动中一些好的现象和表现好或有进步学生的表扬，及错误思想不文明行为的通报，这样家长能很详细的了解自己孩子的学习和生活情况，甚至整个班级的总体发展情况。利用班级简报我给学生树立榜样，鼓励先进，让学生学有榜样，比有目标，而不良的言行错误的舆论则没有立足之地。每周五孩子们期盼着自己的名字能出现在班级简报上，每周末家长也把阅读班级简报作为一件乐事。……