□江西省龙南县老年大学　胡宏胜



把握好歌曲的三种唱法
——声乐教学有感

□江西省龙南县老年大学胡宏胜

根据笔者声乐教学的实践，认为老年学员对所唱歌曲的各种情感基调了解以后，应根据具体作品的音乐旋律风格、思想内容、民族语言特征和听众的欣赏习惯及心理状态确定发声方法。音色的表现不是一成不变的，现把三种唱法及歌曲的艺术风格简单介绍如下，以供老年大学声乐专业师生们交流借鉴：

一、合唱歌曲、颂歌、劳动歌曲、斗争歌曲、艺术歌曲及外国歌曲可采用美声唱法的发声特点，喉头位置较低，喉结下坐、喉咙上下前后一起“打开”，会厌软骨充分竖起，口腔后半部开度较大，口型以“竖”和“圆”为主，运用胸腹联合呼吸蓄气法，起音轻柔，气息始终由下而上冲击在上颚平面以上。人体共鸣腔、窦和头骨参与整体混合共鸣，嗓音始终含有“微颤”。声音着力点靠后，在共鸣的前提下吐字，吐字服从发音，咬字喷弹力小。此唱法圆润饱满，声音衔接平滑匀净，气声一致，声区统一、音域宽广，以柔为主，刚柔兼备，适合音色较暗的演唱风格。

二、民歌和民歌风格的创作歌曲及抒情歌曲采用民族唱法的发声特点，咽腔口腔不过大地扩展，以保持民族语言的声音色彩。声音着力点靠前，声波在口腔的前上部引起振动，即在硬腭与软腭的交界处至唇齿之间集中反射。喉咙前后打开，不强调会厌竖起和喉头向下，口腔壁和咽腔壁的肌肉处于积极状态，口型较扁，嘴巴向两边拉开，咬字方面发音服从吐字，把“字正”放在“腔圆”的前面。……