游戏中探索，创新中游戏

江苏省常州市钟楼区白云幼儿园 印心汝

《纲要》指出：“幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这让我们强烈地意识到：开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。

现在社会的家庭大多数都是独生子女家庭，作为家长肯定是舍不得让孩子磕着，碰着，更不用说是进行一定的体育活动了，就担心孩子在其中受伤害。而又有一些家长则是把侧重点放在了幼儿智力的发展上，忽视了孩子的运动能力，更别提在运动中的探索能力了。那么问题来了，如何利用低结构材料在游戏化体育活动中激发幼儿的探索能力？这是我们应该思考的问题。

一、废物利用，激发兴趣

《纲要》中提出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”何谓低结构材料，顾名思义，其结构松散，可变性强，内容宽泛，在大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构材料发挥的作用日趋重要。我们利用废旧易拉罐、废旧纸盒、纸球、可乐瓶、轮胎、木块等低结构材料开展丰富的体育活动从而激发幼儿对体育活动的兴趣。……