高中化学计算题的教学策略
2016-04-13王剑辉
教育实践与研究·中学版 2016年1期
王剑辉

摘要:高中化学中有许多内容需要计算,计算题是高中化学学习的重要组成部分。因此,要引导学生掌握化学计算题的解题方法。通过学会审题,加强练习,正确运用计算公式等方法,培养学生的化学计算能力,提高化学学习效率。
关键词:高中化学;计算题;教学策略
中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2016)03-0076-02
高中化学计算题是高中化学的重要组成部分,如果不具备较强的运算能力,就不可能在考试中获取优异成绩。这就需要充分重视对于高中化学计算题的分析总结,并凝练出相应的计算方法。与此同时,化学是一门整体性、逻辑性较强的学科,计算题涉及到很多化学基础原理,这就给了命题者出“综合性计算题”题目的机会。一般情况下这些计算题的难度也比较大,这就需要探索相应的高中化学计算题教学策略,有针对性地提升高中生的化学计算题解题能力。
一、优化高中化学计算题的教学方法
为了帮助学生形成属于自身的解题思维,把握化学计算题的学习规律,需要高中化学教师对高中化学计算题教学策略进行优化设计,循序渐进地促进学生进步,并帮助学生在考试的过程中,迅速找出计算题中涉及到知识点,利用逻辑性思维,形成化学计算题逻辑框架,快速找到解题的突破口。因此,就需要针对学生的实际特点进行总结研究,归纳出相应的化学计算题教学方法,提升高中化学解题教学效率,帮助学生快速高效地解答化学计算题,在考试中取得优良的成绩。……
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