王万青

摘要：书香校园是学校文化的一种体现，是学校整体风貌的展示，引领师生在“读、写、绘、演”中实现读书氤氲、写字养性、写作怡情、绘本涵泳、戏剧体验的五部曲书香浸润是建设书香校园实现学校内涵发展的必经之路。

关键字：读书氤氲；写字养性；写作怡情；绘本涵泳；戏剧体验

中图分类号：G637.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）03-0025-03

中国人把上学称为读书，道出读书对人成长的重要意义。明代于谦曾经写过一首脍炙人口的诗《观书》，引录如下：

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

这首诗道出了读书的乐趣和好处。书香校园是学校文化的一种体现，是学校整体风貌的展示，因此建设书香校园是学校实现内涵发展的重要举措。引领师生在“读、写、绘、演”中实现读书氤氲、写字养性、写作怡情、绘本涵泳、戏剧体验的五部曲书香浸润是建设书香校园的必经之路。

一、读书氤氲

（一）阅读课

开设阅读课保障学生阅读数量、阅读水平、阅读质量的提高。语文新课标明确规定了阅读总量和各学段的阅读分量。阅读课着眼于激发学生的阅读兴趣，分享阅读的快乐，培养阅读习惯，指导阅读方法。

（二）推广以“晨诵、午读、暮省”为核心的儿童生活方式

“晨诵”为每一天注入生命源泉。晨诵开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。讲究的是快乐感悟，慢慢渗透、润物无声，每天早晨，伴随着优美的音乐，师生在书声琅琅中开启美好的一天。……