江苏省扬州市梅岭小学西区校 毛 菲

《游戏作文：吹字典》教学设计

江苏省扬州市梅岭小学西区校 毛 菲

【教学理念】

叶圣陶先生在自己的书中曾说“作文要写的一定是感到兴趣、觉得有意思的一番光景。至于那些平平常常的光景，虽然看在眼里，决不高兴拿起笔来写。”基于此，写作成文前的第一要素该是一个“趣”字，平凡的事中唤醒孩子的兴趣，不平凡的事中，激发学生的兴趣。在兴趣使然之时，他们自然渴望表达，由此而来的才是真作文。对于三年级刚刚接触作文的学生而言，虽与作文素未谋面，却早已耳闻其“恶名昭昭”，此时作为教师首要做的就是“趣”字当头，让学生不再畏惧作文。

【教学目标】

1.激发学生对游戏作文的兴趣，培养热爱习作的情感。

2.学会观察，能在作文中加上适当的表情和动作描写，使作文更有意思。

【教学过程】

一、冷油遇到热锅——唤起

1.出示两幅孙悟空的图片，左右两幅图只有细小的五处区别。学生找不同，比赛谁找得更多，谁就是火眼金睛。

2.师拿出字典，让学生猜将用它玩什么游戏。（揭题并板书：吹字典）

3.看着板书，你想说什么？

【设计意图：新奇的事物魅力难挡，而“我们来找茬”一款游戏在近期更是盛行。以这样的游戏作为课前的热身，激发学生的兴趣。随后，学生猜游戏，毫无压力的猜想，迅速集中了学生的兴趣和注意。】

二、炼油静候佳音——等待

1.（字典直立于讲台）幻灯片播放游戏规则：（1）站立于讲台旁的固定位置；（2）只可用嘴巴吹，嘴巴不能碰到字典；……