⌾ 孙光荣

努力让多媒体在英语教学中发挥最大价值

⌾ 孙光荣

近年来随着教学改革的深入，现代媒体技术的迅速发展，多媒体在教学中越来越受到英语教师的重视，多媒体明显优于传统教学媒体。运用多媒体技术，教师可以集声音、图像、文字、动画于一体，能有效促进英语课堂教学的大容量，多信息和高效率。运用多媒体辅助教学是现代教育的必然趋势。

多媒体；课堂教学

英语课堂教学是实施英语素质教育的核心。运用多媒体的现代化教学手段，能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，既优化课堂教学的整个过程，又培养学生初步运用英语的交际能力，从而促进学生综合能力和素质的提高。

一、利用各种教学媒体，激“活”教科书，让学生更易理解接受

摆在我们面前的教科书就是教科书而已，不能说话也不会动，我就想方设法，利用电教器材如TV、VCD、电脑、录像等，让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力，培养学生的创新能力。如字母教学时，学习新的字母以前，先播放一段英语字母歌的动画，有趣的画面，儿童化的情节，轻快的音乐，不自觉的吸引了学生的无意注意进入了英语课堂，还复习了已学内容。

二、以景激趣，激活思维，把握学生新知识学习的最佳时机

兴趣是个体行为积极性的源泉。学生只有对所学内容具有浓厚的兴趣，才会去愉快的接受它，学习它，即使遇到困难也会努力用毅力去克服它。……