⌾王晶

提高小学生英语听说能力之我见

⌾王晶

小学阶段是提高英语听说能力的最好时机。而英语教学中大部分学生都不能开口说出较流利的英语，这是广大英语老师值得思考的问题。那么，如何提高小学生英语听说能力呢？笔者从五个方面进行阐述。

小学生；英语；听说能力

英语是我国现行教育制度下学生必须掌握的一种语言，要掌握这门语言，最重要的就是能够开口交流。可是在实际英语教学中，能开口说英语的学生并不多。小学生思维敏捷，性格活泼，模仿力强。因此，小学阶段是提高英语听说能力的最佳时期。笔者结合自己的教学谈几点体会。

一、帮助学生调适听力心理，树立敢说英语的自信心

在母语的环境下教英语，听力的培养是最困难的事，学生除了语言上的障碍外，还有心理上的障碍。心理学家告诉我们，当人的情绪处于紧张或厌烦的状态时，容易产生对抗心理。当学生的情绪有较大波动时，是很难听进任何东西的。所以，帮助学生调适听力心理是非常重要的。 在实际教学中，学生的听力心理一般分为两种不正确的心态：对于听力基础比较好的同学，往往过于自信，便掉以轻心，导致粗心失分；而对于听力基础较为薄弱的同学，由于他们缺乏自信，在做听力题的时候容易紧张，造成恐惧心理，不能集中精力听录音材料，导致听力的失败。

遇到这两种情况，应该区别对待。首先，对于前一种情况，要在他们平时完成听力作业后，继续拓展性地布置一些有点难度的听力作业，并在适当的时机给予适当的批评，让这些学生戒骄戒躁，更有信心认真地对待听力题目。……