⌾ 汪元德

浅议小学思想品课德育教学

⌾ 汪元德

政治课既是一门社会科学教育课，同时又是一门德育课，它将从全面提高学生的整体素质入手，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。然而，人们一直以来对思想品德课的认识就是枯燥乏味，只有几幅简单的图片，所以上一节成功的思想品德课是非常不容易的。

一、营造氛围，激发学习兴趣

小学思想品德课教学应该采取学生喜闻乐见的教学方法，使学生在愉悦的情绪中通过丰富多彩的课堂教学不断收获新知，从而取得精神享受，解除学生的非积极的学习状态。例如，在新课导入阶段，教师可以创设与教材文本适应的情境。根据教材内容的不同，采取实物演示、做游戏、智力比赛、猜谜语等趣味性活动或者与课文内容相关的直观事物导入新课，带领学生进入到情景中。在课堂的明理阶段，可以利用图画、幻灯、故事、实验、游戏、表演等各种多媒体教学手段，烘托课堂气氛。把学生思维引向智力发展区，激发学生内在潜力，克服厌学、排斥的学习心理。从而使学生多感官参与感知，激活学生的想象力，深刻体验课文的内涵，达到最好的学习状态，取得最好的学习效果。在课堂上，教师要晓之以理，动之以情，把握学生心理状态，充分调动学生学习兴趣，让学生乐于学。

二、提高认识,学校与家庭共同参与

每个人的品性如何,不是先天带来的,这种品性主要是在家庭和社会的实践中培养与锻炼出来的,是在社会的生活环境中潜移默化、逐步形成的;家庭德育是指通过父母对子女进行思想品德教育,是学校教育的基础和必要补充,对青少年思想品德的形成和发展具有不可替代的重要地位和作用。……