⌾ 严勇

初中政治教学如何提高课堂的趣味性

⌾ 严勇

一直以来政治课在学生的心目中都是比较枯燥乏味的一门学科，特别是年级越高，理论性的东西越多，学生的这种感受就越深。如何提高初中政治教学的趣味性，一直是我们初中政治教师在探讨的课题。

初中政治;教学;趣味性

初中政治课堂应该是充满欢笑的，教师找到学生的兴奋点作为课堂的切入点，采用活泼有趣的教学方法，增强教学的趣味性不是神话。新课改形势下的教学，改变了传统的教育观念，课堂教学不再是传统的老师教、学生学的过程，不再是一谭死水，课堂不是完全预设的，而是在课堂中教师和学生真实情感的交流，教学过程是互动的过程。新课程理念应充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则，改变传统一言堂的教学模式，在教学过程中，学生随着教师的引导，去思考、分析、探究，寻求正确答案，忘了烦恼，没了昏昏然，有的是激情，呈现出的是一片热烈的气氛。在思想政治课教学实践中，我始终注意渗透激励教育，有以下几个方面的体会：

一、运用学生的好奇心，激起直接兴趣

1.创设情境，激发学生探索的欲望 例如，在讲解“意志坚强的表现”时，我用四幅图片创设了四种情境：有一名学生在放学的路上，别人叫他去游戏厅，他这是该怎么办？回家后他写作业时，有人叫他出去玩，他又怎么办？写完作业到外边玩看到有人抢劫怎么办？回家后父母让他陪客人喝酒他该怎么办？……