浅谈高中数学课堂教学艺术
2016-04-13妥军利
中学课程辅导·教学研究 2016年26期
⌾ 妥军利
浅谈高中数学课堂教学艺术
⌾ 妥军利
创新是民族进步的灵魂,是发展国家的不竭动力。在现代化教育中,创新更是提高学生学习成果、改善学生思维的重要方式。培养学生的创新意识对他们的学习、工作,甚至对今后的人生都有着重要的积极意义。
高中数学;课堂教学;教学策略
在当前的教育目标下,应该勇于去打破旧的教学方法和教学体系,学生应该脱离应试教育的阴影,应该更好的掌控自己的学习时间,更好的分配自己学习时间从而达到更好更全面的发展。那么,在教学中处于主导地位的老师,怎么才能更好的去运用新的教学体制,发现自己的长处以及缺点,并且根据自己的教学经验总结出自己的独特的科学的教学方法。因此,我仅仅根据这个问题来说一下自己的观点和方法,希望可以给别的教师带来一定的思考。
一、有明确的教学目标
教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,进行必要的内容重组。在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。如《复数的引入》这一课是整个复数这一章的第一课,在备课时应注意,通过这一课的教学,使学生能利用辩证唯物主义的观点来解释复数的形成和发展,体会到矛盾是事物发展的动力,矛盾的解决推动着事物的发展。……
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