⌾ 闫海波

教师如何读懂学生

⌾ 闫海波

在新课改的今天,教师要如何读懂学生,是现代教学当中有待于解决的一个重要问题.我们都知道教学的最终目的是促进学生的发展,课堂是学生发展的一个场所,教材是媒介.我们都能在课堂上把课本上的知识系统的传递给学生.如果在了解学生的基础上进行,效果会更好.波利亚曾说：“教师讲什么不重要,学生想什么比这重要一千倍”。所以我们在课堂教学时要以学生为出发点,全面了解学生，了解班级里的每一个学生，了解学生的心理，了解学生知识基础，了解学生的个体差异等。只有真正的了解学生,才能使我们的教学有的放矢,才能真正“以学论教”。

读懂学生；知识基础；心理特点；个体差异

读懂学生,就是了解学生.在课堂教学的过程中,教师应具备了解学生的意识和能力。在了解学生的基础上,才能对教学预案是否符合学生实际做出判断,并及时进行必要的调整；在了解学生的基础才能与学生展开深度互动,有的放矢的促进教学与学生的发展。在教师心目中,学生不应该是抽象的,而是具体的,生动的；有的很聪明,有的不太聪明；有的好奇,有的懒惰。每个学生都是有尊严的,独特的生命个体。那么做为教师要如何读懂学生呢?本着我自己的工作经验谈谈我自己的看法。

一、读懂学生已有的知识基础,找好教学的起点

《数学课程标准》强调：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。……