⌾ 胡海娟

初中语文外国文学作品教学问题略谈

⌾ 胡海娟

学习外国文学作品是开阔学生文化视野、培养全球意识、提高人文素养不可缺少的重要部分，影响着学生的生命质量。尤其是初中生，有必要改变现有的学习现状对目前的学习内容以及教学方式进行有针对性的改变，从而使得外国文学作品的学习记忆教学变得更加生动有趣。

一、审视——初中语文外国文学作品教学问题

1.缺乏课堂教学艺术的革新 在实际的语文教学过程中，绝大部分教师仍然是以讲授介绍式为主，很少采用其他教学方法，教学方式单一，对于作品分析多采用一元化方式、“满堂灌”的课堂讲授、纯知识性的介绍，因此，一个个充满异国情调、富有文学内涵和情感意蕴的外国文学作品就被肢解为一个个教师认为中考可能会考的知识点，剥夺了学生阅读外国文学作品的独特体验，干扰了学生对于外国文学作品的个性化解读。

2.缺少阅读基础知识的积累 目前，我国学生阅读外国文学作品的基础比较薄弱。大多数学校学习外国文学作品的过程中对于外国文学作品的内容、主题、语言、背景、风格理解起来都有一定的难度，我们由数据可以看出，其中学生认为在学习过程中最大的障碍是对作者、背景不熟悉，这应该是源于中外文化的差异，如果教师在授课的过程中对背景、作者不作介绍，学生很有可能无法理解甚至造成对文章的误读。

3.缺失语文精神素养……