⌾ 李英

让学生成长中感受快乐

⌾ 李英

百年大计，教育为本。生本教育是以学生为本的素质教育，其内涵是：打破常规，把课堂还给学生，学生是教学过程的主体。通过生本教育学习，使我越来越深刻地感受到作为教师的我，不仅要在理论、意识、理念上与时俱进，而且要不断地改变教学方式，教学行为。

一、用新理念，培养学生多种能力

新课标倡导教师活用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧以及情感，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出形式多样，丰富多彩的课来。充分有效地激活教材知识，形成有教师教学个性的教材知识。然而，在新课标的指导下，生本教育主要就是引领学生自主学习、自主探究，使学生能实现自我发展。因此，学生可以做的事情尽可能多，学生自己学习的时间尽可能活用。让学生更想学，更会学。从而改变以往的教学模式，应让学生先学后教，以“生”为“本”，以学定教，开展教学活动，通过学生的亲历亲为，培养他们的社会能力、学习能力、创新能力、动手能力等多种能力。

生本教育是一种崭新的教育理念。它能使学生在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的发展。主张把教师的好教而设计的教育转向学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼，健康地发展。摒弃学生负担的“六多、一难、一重”。“六多”即：辅导多、课程多、作业多、考试多、补习多，竞赛多；……