⌾马雪艳

高中数学概念图教学的应用策略研究

⌾马雪艳

高中数学是一门较为复杂的科目，它所涉及的领域以及所研究的方向都比较广泛和深奥，因此，学好高中数学一直以来都是许多学生的难题. 为了使得更多的学生可以学好高中数学，我们渐渐地将概念图的教学策略引用到了实际教学过程中，希望可以帮助高中学生更好地理解和掌握数学知识，从而不断地提高自身的数学水平，进而提高我国整体的教学质量. 本文就目前高中数学概念图教学的应用现状以及策略做了简要的分析和探讨，希望对提高我国高中数学的教学水平有一定的帮助.

一、 高中数学概念图教学的应用现状

随着近几年来各国教学方法的不断改革和创新，许多国家已经将概念图教学方法应用到了各个学科之中. 概念图首先是被美国研究并且应用到实际教学过程中的，美国在应用概念图的过程中取得了一系列的显著成就，并且正式对这一教学方法进行公布. 我国采用概念图教学的起步比较晚，这就大大地增加了我国与其他发达国家之间的差距. 我国在将概念图教学方法引用之后，主要将这一教学方法应用到物理、化学以及生物领域中，而很少在数学以及英语等学科中应用. 我们知道，高中数学中许多重要的知识点都需要利用概念图来进行阐述和表达，它的应用可以减少高中数学的难度，提高学生学习数学的兴趣.

二、高中……

登录APP查看全文