⌾郑小玉

(作者单位：江西省上饶市信州区朝阳农业中学 334000)

初中作文写作技巧教学探析

⌾郑小玉

作文是初中语文教学的一个重要教学项目，是学生自我表达能力、知识组织能力以及语文综合能力的一个基本体现。“一滴水可以折射出太阳的光辉”，小小的一篇作文体现的是学生的基本素质面貌，做好作文教学对于提升学生素质有着重要的重要意义。想要实现作文教学的有效进行，首先需要激发学生的学习兴趣，同时引导学生做好作文的素材以及语文基本知识积累，另外也要鼓励学生体验生活、写作生活内容，还要重视对于学生作文的有效指导评价。

初中语文；作文教学；写作兴趣

初中是整个中学学习的初级阶段，这是学生由少年向青年发展的时期，有着与小学、高中不同的特点，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，还很幼稚；对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇，但认识不足。表现在作文中，往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词，其问题的结症是我们几十年来一成不变的传统教育形式，墨守成规的教学方法，使学生习惯于老师给他们命题、提示，甚至提供题材；这种照葫芦画瓢的结果是：一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中，或许还要带到高中和更高级的学校。长此以往，我们培养出来的将是怎样的社会人才。面临这种局面，我们的作文教学方法必须改革。然而，出路何在？……