⌾夏泽华

(作者单位：新疆兵团第六师新湖农场第一中学 830000 )

论初中美术教学中的情感教育

⌾夏泽华

初中阶段美术课程的设置，能让学生在学习美术技巧、培养审美能力的同时，促进学生价值观和人格的全面发展。在初中美术的教学和学习过程中，情感教育模式对老师教学和学生学习都有很大作用。下面，本文就对初中美术教育中情感教育实行的重要意义和实现途径进行具体分析。

初中美术； 情感； 培养途径

随着新课程改革的不断推进，加强对学生的情感教育日益受到家长和教师的普遍关注。通过接受情感教育，可以使学生思想丰富，成为精神上的富翁。美术是一门艺术性极强的学科，它通过绚丽缤纷的色彩世界，细腻的线条勾勒，生动地表达出作者的内心真实情感。古人就通过美术来表达自己的情感。

一、通过多媒体感染，学生具有正确的情感

多媒体教学的使用已经不觉得稀奇，使用这种设备进行教学适用于很多的课程，有效提高学生的学习效果。例如，在学习《传递我们的心声》这部分内容的时候，教师用多媒体给学生播放出各种“有创意的字”的画面，让学生通过自己看到的画面进行阐述画面上面的含义，学生便产生各种联想，尽情地表达自己的情感与理解，最后教师给予学生鼓励。通过这样的教学策略，使学生通过多媒体呈现的生动、多彩的画面，刺激学生的神经细胞，使学生产生正确的情感，并能够正确理解画面带来的感受。……