⌾于占华

(作者单位：新疆石河子一四九团小学 832000)

如何提高小学生学习数学的兴趣

⌾于占华

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。学生对学习本身产生了浓厚的兴趣，才能积极主动地投身于学习活动中。学生一旦有了兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、实践中产生愉快的情绪和体验。新课标实施以来，教学方法发生了很大的变化。改变传统的教学模式，转变为主动的探究式、讨论式学习。特别是对低年级学生来说，数学教学蕴含着许多非智力培养因素，而数学知识更是枯燥乏味，如果处理不好，学生就会失去信心，甚至厌烦数学。如何培养学生学习数学的兴趣，谈谈我在教学实践中的一些做法。

一、创设情境激发学生的学习兴趣

从学生感兴趣的问题出发，创设问题情境。所谓“创设情境”就是教师有意识地创设一种氛围使学生产生强烈的求知欲，进而引发学生探求新知的兴趣。在课堂上，从学生熟知的生活背景出发，教师应有意识地设计问题的情境，为学生提供更多的探索、发现的机会，使学生都能积极思维，学生一旦被吸引，往往会沉浸在积极思考的氛围中，激发起他们的学习兴趣以及积极思考的学习动机。兴趣是最好的老师，感兴趣的问题能激发学生的探究精神，学生通过积极的动脑、动手、动口，自主的去学习，合作地去学习。例如：我课堂中的一个环节，一只小熊想在圆筒外壁的A点，想吃到圆筒内壁的B点处的小鸡，怎样走路程最短？……