⌾高艳玲

(作者单位：河北省保定市满城区南韩村镇第一中学 072100 )

如何打造初中数学高效课堂运用策略

⌾高艳玲

初中数学教学不仅是一门科学，更是一门艺术。教师要想掌握这门艺术，首先要根据新课改提倡的教学理念，结合数学教学的特点，遵循学习规律，主动引导学生参与到数学学习中来，提高他们的学习兴趣，提高课堂教学实效性。

初中数学；课堂教学；策略

打造初中数学高效课堂，关键在于进一步提高学生的学习兴趣，增强对学习的主动性。教师必须树立有效教学的理念，探索更好的教学方法，进一步提高课堂教学实效。笔者结合多年的从教经验，对如何打造高效课堂，激发初中生对数学的学习兴趣提出一些个人拙粗见。在减负口号越喊越响的今天，教师课堂教学的时间和学生学习的时间都在缩短。若想能在最短的时间内，让学生学到更多的知识，就必须实现课堂教学效益最大化，即课堂的高效教学。下面笔者结合个人教学实践，谈一下构建初中数学高效课堂的一些策略。

一、更新理念，关注学生的全面发展

首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。数学新课程规定了三大课程目标领域――知识与技能、过程方法、情感态度与价值观，这意味着学生知识掌握程度不再是判断数学教学有效性的唯一标准，数学有效教学必须促使学生在三大目标领域上得到全面充分的发展。……