⌾杨玲

(作者单位：江西省抚州东乡二中 331800)

浅谈初中英语听力教学中存在的问题及应对策略

⌾杨玲

近年来，我国在教育方面取得了良好的发展，九年义务教育得到广泛普及，高等教育也培养出越来越多的人才。初中英语是一门非常重要的课程，不仅关系到学生的考试成绩，更关系到学生综合素质的培养。本文将简单分析初中英语听力教学中存在的一些问题，然后找到解决这些问题的策略，希望能起到抛砖引玉的作用。

初中英语；听力教学；问题；策略

学好英语的一个重要表现就是学生具有较强的听英语的能力，英语听力教学更是初中英语教学中的一个重要环节，在新课标对初中英语听力能力提出新要求的背景下，初中英语教师面临新的挑战。怎样能够更有效地提高初中学生的英语听力能力？当前的教学当中又有哪些问题？笔者将在文中加以简单分析。

一、在初中英语听力教学中的问题

1.缺少较佳语言环境 在初中英语教学当中，提升学生们的听力能力是英语教师面对的一个教学难点。在这当中有一个客观原因，那就是除了课堂当中学生会进行英语交流之外，在日常的生活中进行交流运用的都是母语，也就是汉语。另外，初中生学习英语，都是在多人数、大班级，且以汉语为语言背景中进行学习的，初中生进行英语听力实践机会非常少，部分地区的初中生甚至没有这种机会，这样学生们就不能接触到英语语言环境，听力能力自然不高。……