⌾李雪娥

(作者单位：湖南省冷水江市金星中学 417500)

浅析初中化学实验教学

⌾李雪娥

初中化学教育是学生打开物质世界的第一把金钥匙，是学生学习化学知识的起点，本文从激发化学学习兴趣，培养化学实验能力和强化化学解题思路三方面进行了研究和探讨。

初中化学；实验；化学解题

化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类研究和改造自然世界的重要手段和重要方法之一。我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”“只有实验才是化学的‘最高法庭’”。初中化学是学生步入物质世界的第一把金钥匙，是学生通往物质世界的第一座桥梁，因此，有必要开展对初中化学教学的研究与探讨。

一、培养质疑精神，激发学习兴趣

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是培养学生学习热情的有效途径之一。而“质疑”精神是指心有所疑，提出以求得解答。质疑是激发学生学习兴趣的有效方法和手段之一。

此外，根据新课标的要求，化学教学要注重联系实际生活，培养学生学习化学的意识。教师可总结归纳出常见的“化学之最”：地壳中含量最多的金属元素是铝；地壳中含量最多的非金属元素是氧；空气中含量最多的物质是氮气；天然存在最硬的物质是金刚石；最简单的有机物是甲烷；金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾；相对分子质量最小的氧化物是水。……