⌾蒋国泽

(作者单位：广西桂平市白沙镇第一初级中学 537221)

体验式教学模式在初中物理教学中的运用

⌾蒋国泽

随着时代的进步，教学也应该与时俱进，得到不断的改善。教学不是教师一个人的行为，而是师生间频繁的互动，师生间的交流不仅可以增进感情，还可以让教师及时的获得教育成果的反馈。要让教师和学生间得到良好的互动，教师可以尝试体验教学模式，将生活引入教学之中，既能让学生对物理充满兴趣，又能集中他们的注意力，让物理知识通俗易懂。

体验式;教学;初中物理;运用

体验式教育，需要教师为学生创设一个学习情境，从生活出发，将抽象的物理知识具象化。通过创设情境，学生能由外到内，由浅到深的学习知识，对于比较深奥的问题也可以直观的表达出来。下面，我就这个问题谈谈自己粗浅的看法：

一、体验式教学是什么

实践表明，体验式教学模式的应用有效提高了初中物理的教学效率，在各种教学方法不断创新的情况下，体验式教学的优势体现的更加明显，为了更好地运用这一模式，我们首先应该理解“什么是体验式教学”，整体把握体验式教学的概念，了解其特点，只有这样才能在实践中真正发挥体验式教学的优势。体验式教学是符合学生情感和认知特点的一种科学的教学形式。我们知道，传统教学往往是教师占据物理课堂的主导地位，导致学生处在一种被动的局面，依靠“题海战术”，机械照搬，但体……