江西省崇仁二中 夏永红

比较阅读在初中语文阅读教学中的价值体现

江西省崇仁二中 夏永红

阅读是语文教学中的重要内容之一，阅读教学可以提升学生的良好阅读习惯，教师以此将阅读方法与技巧传授给学生，使其在阅读中思考与观察，透过文字掌握文章作者的中心思想与理念，而比较阅读也是提高阅读性的方法之一，教学大纲指出，学生在初中阶段必须掌握良好的阅读习惯，因此本文正面就初中语文正面论述比较阅读在阅读教学中的价值体现。

比较阅读 初中语文 阅读教学 价值体现

在初中语文教学中，比较阅读是一种新兴的教学方式，较为符合时代的教学需求，它可以有效地帮助学生提升语文学习能力与文化素养情操，比较阅读的实质含义就是将两个内容相近的文本置于一起，让学生分别阅读，并进行深层的分析和总结，学生在阅读比较中，会发现两个文章的相同与不同处，在比较中学习更加全面完善的语文知识，而在比较阅读中，学生需比较文章的内容与形式，以此提炼出文章精华加以吸收。

一、利用比较阅读对相同题材的文学作品相比较

每一份阅读资料、文本都是作者将自身真实情感融入的结晶作品，它们都是被作者赋予生命与灵魂的，不同的语文作品存在着不同的风格，因而初中学生在阅读时会发现与体验每篇作品的情感与思想，所以教师在教学中应以比较阅读的方式使学生感悟语文文章，提升文学素养。……