江省新沂市时集镇凤云小学 王 凤

浅谈提高小学生语文学习积极性的策略

江省新沂市时集镇凤云小学 王 凤

学生学习的积极性对于学习的效率和质量有着不可忽视的影响，对于教师的教学活动也有着相辅相成的促进作用。在各种不同的教学方法上，提高学生的学习积极性始终占有重要的地位，是教学活动开展的基本条件。笔者从创设良好的学习环境、建立良好的师生关系、发挥学生的主体作用、让学生保持最佳学习心态、让学生积极参与探究新知五个方面来探讨了提高小学生语文学习积极性的策略。

小学生 语文 学习积极性 策略

积极性是课堂学习中的催化剂，可以使学生在课堂学习的过程中产生动力、信心和热情。在教学过程中不难发现，那些课前认真做好预习、课上踊跃发言、课后及时复习的同学语文成绩都不会太差，大多具备良好的语文能力；相反，那些课前懒于预习、课上懒于发言、课后懒于复习的同学语文成绩普遍会一般般。这都说明培养学生的积极性尤其重要。

一、创设良好的学习环境

小学生学习的积极性有赖于良好的学习环境，学习环境包括硬环境和软环境两部分。在硬环境的创设中，教师可以在教室的墙壁上贴上励志的话语，如“让优秀成为一种习惯”“细节决定成败，态度决定一切”等，时刻提醒学生要保持学习的劲头。还可以充分利用黑板报、图书角等学习资源，使学生在这样的环境中形成一种舒适、轻松、愉快的学习心理，从而养成积极的学习态度。……