江苏省滨海县陈涛镇友联小学 姜亚峰

点亮课外阅读课堂，守望学生幸福成长

江苏省滨海县陈涛镇友联小学 姜亚峰

阅读是语文课程中极其重要的学习内容，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。要培养和提高学生的语文能力，要扩大学生的信息量，不能把全部精力仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内和校外紧密结合起来，充分利用一切可以利用的渠道，充分利用一切可以利用的机会，重视引导学生开展课外阅读。而要保证课外阅读的质量，教师必须加强课外阅读的指导。

开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，让学生遨游在知识的海洋中，开展课外阅读有利于学习和巩固教师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得活泼。那么，如何指导学生课外阅读，让经典润泽童年，让每一个学生在书香的沐浴下幸福成长，是每一个老师值得深思和探究的课题。

一、激发兴趣，引导阅读

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师。学生一旦有了阅读的兴趣，就会从内心深处对阅读产生主动需要。变“被动读”为“主动读”，变“要我读”为“我要读”。只有当学生在头脑中树立了强烈的阅读意识，才能积极主动地去阅读书籍。

1.激发阅读，探究兴趣

怎样才能使学生感受到阅读的乐趣呢？在很大程度上要靠老师所创设的情境，采取各种措施进行引导，制造悬念和问题，可以巧用故事悬念诱发学生的阅读兴趣。……