江苏省昆山市城北中心小学 华金芳

让作文更具创新精神——语文作文教学中学生创新精神的培养

江苏省昆山市城北中心小学 华金芳

语文是基础学科，而作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是语文水平和语文素质的全面反映，更是创新教育的落脚点。新课程标准指出：“培养学生的创造性思维”“鼓励有创意的表达”，这就对作文教学提出了新的要求。在写作教学中，着眼于学生创造力的发挥，创新精神的培养，以适应快速发展的时代潮流。本文试就作文教学中创新精神的体现及学生创新能力的培养，谈一些认识、体会和做法，以求与广大同仁探索一些作文教学的规律。

语文教学 作文 创新精神 培养

作文过程是一个创新思维的训练过程，作文训练是培养学生创新精神的重要途径。因此，作文指导应以创新思维贯穿全过程。文章要出新，指导要先行。首先是激励、激起学生写作和创新的强烈欲望；其次是鼓励、激发学生独立思考，各抒己见的积极性。

一、创新写作

1.审题创新

指导学生领悟题目蕴含的新意，比喻义或引申义。比如“老师”这个题目，有个同学写的字典，对题目的理解就显得与众不同。

2.立意创新

指导学生对同一个题材，同一个人物，从不同的角度、方面进行审视，确定不同的中心，从而写出新颖独到的具有不同立意的作文，比如秋天，一般人或赞美它的美丽，或感叹它的萧瑟，但如果用对比手法写出永不变色的小叶榕坚守环保岗位的精神，就给人别具一格的感觉。……