浙江省衢州市衢江区莲花镇初级中学 金忠仙

基于混合学习理念下的初中语文混合教学模式的思考

浙江省衢州市衢江区莲花镇初级中学 金忠仙

以“学生为中心”的教学理念，要求教师在教学时注重学生的学习方法的养成、学习能力的提高、语文素养的形成。为此本文基于混合学习理念的学习，形成适合农村初中学生学习语文的混合式教学模式，主要从教师和学生两方面阐述混合式教学模式的优势，让老师将终生学习语文的理念灌输给学生，让学生继承终生学习语文的传统，从而传承和发扬我国的传统文化。

混合学习 混合式教学模式 自主学习

随着社会的发展和信息技术的突飞猛进，人们获得知识的途径和方式已不仅局限于纸质图书、电视、广播等，网络的普及、手机的普遍、电脑的广泛使用，人们对信息的获得，知识的索取，也变得极为方便快捷。这必然引起了学习方式和学习手段的变革。混合学习也就应运而生，而其在企业里就首先推行，混合学习的优势是低投资高回报，而且这种学习灵活方便，能取得较好的效益。为此高校和各种培训也在这种学习理念的推行下实行，产生较好的反响。

自2003年实行课改以来，一线的语文教师为了提高学生语文学习的兴趣和学习效率，教学方法层出不穷，有的取得成功，有的却不尽如人意。究其原因，成功是因为教师能够根据学生的实际，找到适合学生的教学方式，紧跟时代的脉搏，与学生同呼吸共命运，反之亦然。……