江苏省滨海县东坎镇坎北小学 陈锦娜



快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

江苏省滨海县东坎镇坎北小学 陈锦娜

现在的我们正处于一个新型的教育时代，在教学改革之下进行课堂改革已经成为一线教师面对的重大课题。小学生们在很多时候对于语文课堂上传授的知识表现的并没有什么兴趣，所以我们应该在进行语文课堂教学的时候我们掌握一定的方式方法，主张快乐式教育，通过快乐理念的渗透来实现课堂优化。

一、培养学生积极主动性

在以往的教学关系中，教师往往是处于权威位置的教师，通常是以一种施教者的身份出现，然后带领着学生在课堂或者课堂后进行学习，在一定程度上来说，这种死板的的教学形式显然已经不再适合现在的教学形式了，在新型社会的新型教育模式之下，我们所需要的就是新型的课堂，创建一种快乐教育模式，在当下的小学教育模式下是很有必要的，教师可以通过改变师生之间的关系而逐步创建这种形式。首先，教师应该在一种探究与合作于一体的形式下进行教学，将之前教育模式下的接受性知识传授改变为自主性自学式探究。另外，教师在进行授课的时候，应该注意挖掘学生的天赋，给学生们充分发展自我的空间，让学生们做到敢想敢做，能够在有限的课堂时间之内达到自己关于语文知识与技能的提升，完成这一目标的前提就是师生之间有一种很好的关系，这种新型的师生关系要求的是人人平等，师生平等，在学生的角度出发看问题，就是学生能够有权利有勇气表达自己的想法，在教师这一角度来说的话，就是教师做到尊重学生的个人人格，给他们表现的机会。……