江西省九江市经济技术开发区永安中心小学 张词雄



小学语文阅读教学中六种意识的应用解析

江西省九江市经济技术开发区永安中心小学 张词雄

【摘 要】

小学语文阅读在整个小学语文教学中都占有比较重要的位置，所以阅读教学关系着语文的整体水平。有效的阅读教学不仅能够帮助学生提高语文水平同时还能够促进学生的思维发展。本文将对小学语文阅读的情况进行简要的分析，并阐述六种意识在语文阅读教学中的具体作用。

【关键词】

小学 语文阅读教学 六种意识 应用

阅读对小学语文教学有很大的影响，通过阅读的学习能够提高学生的分析能力、理解能力、逻辑思维能力等综合能力。良好的阅读习惯培养不仅能够使语文成绩有所提高，还能够对其它学科的学习有所帮助，而且为学生形成终身阅读习惯打下良好的基础。六种意识在语文阅读中进行应用，能够有效的提高阅读效率，接下来本文将对此进行详细的阐述。

一、小学语文阅读教学的现状分析

随着教育的改革，我国小学语文阅读教学水平得到了有效的提高，教师逐渐认识到了语文阅读的重要性。但是纵观现代的小学语文阅读教学，仍存在一系列问题有待解决。在应试教育的背景下，教师过度的重视学生的分数，对阅读教学重视度不足；教学方法陈旧，跟不上时代的发展形势。在小学语文阅读教学中，多数教师仍然沿用传统的教学方式，以灌输式教育为主，学生处于被动地位，使得学生的学习兴趣不足，对学生阅读能力的培养存在极大的影响；……